饮食教育丨社区2型糖尿病患者饮食自我管理

文丨营养美学

为了更好、更有效的借助互联网进行社区饮食健康教育,帮助社区患者或健康教育工作者完成糖尿病饮食搭配或指导方案。

糖尿病治疗采用综合治疗原则。五驾马车包括糖尿病饮食、运动、药物、教育和监测。

营养治疗是糖尿病治疗的重要方面。各类各期的糖尿病以及其是否用药都需要根据病情调整饮食,进行营养治疗。

在社区的糖尿病营养指导工作中,常会用到较多的饮食管理工具及相关专业的指导表,本文将新的、准确的糖尿病饮食管理工具及相关数据进行了汇总,同时再进行了数据的形象易懂的处理,便于社区患者易于理解和参考执行!

本文的作用:

1.对于社区健康教育工作者,用新的、准确的资料给糖尿病患者进行饮食管理工具教育指导!

2.对于糖尿病患者,可参考具体内容搭配日常饮食,保证血糖控制良好。

(备注:糖尿病食谱是个性化的,患者一定在专业人士(营养师)沟通后,再参考下面工具执行糖尿病饮食方案!)

糖尿病患者自我管理流程(供参考)

在我的工作中,对糖尿病患者饮食教育,分为5个重点指导步骤,分别为:确定能量需求、对于能量份数、学会食物交换、选对血糖指数、处理应急问题;掌握并依次执行这5个重点步骤,将从饮食方法对血糖平稳改善的作用最大化!

糖尿病患者饮食自我管理流程简介:

一、确定能量需求(需专业人士支持)

个体化的能量与营养师或医生进行沟通,请专业人士根据您目前的情况而定。

原因:能量的供给及调整,由病人的性别、年龄、身高、体重、病情、劳动强度和治疗的反应而定。

意义:个体化的能量需求确定既能平稳血糖情况,又能达到或维持理想的体重同时避免出现营养不良的情况!

二、对应能量份数

可根据自己或患者的能量需求(专业人员指导下),选择相应能量食物分配情况(总能量份数及各类食物重量、分配份数情况),作为日常血糖控制的搭配指导方案。

选择适合您或者患者对应推荐能量的食物分配方案,可参考下面图文连接:

图文:糖尿病饮食丨糖尿病患者不同能量食物分配方案

三、学会食物交换

食物交换份法:是将日常的食物按照营养成分的特点,分为四组和八类别。每类别的习惯用量称为1份。

意义:同种类不同重量(每1份食物)所提供的营养成分(蛋白质、脂肪、碳水化合物、能量)是等量的。因此搭配食谱时,可以简单方便的进行交换!

为了日常食谱更丰富多样,血糖控制更平稳,必须清楚各份食物同种类的相互替换方法,可参考下面图文连接:

图文:糖尿病饮食丨食物交换法用表(种食物)

四、选对血糖指数

什么是血糖生成指数(GI)?食物血糖生成指数是一种生理参数。

高GI的食物,进入胃肠后消化快、吸收率高,葡萄糖释放快,葡萄糖进入血液后峰值高,也就是血糖升得高!

低GI的食物,在胃肠中停留时间长,吸收率低,葡萄糖释放慢,葡萄糖进入血液后峰值低,血糖比较低!

每种食物对血糖的影响均不一样,为更好的控制血糖需选对食物,可参考下面图文连接:

图文:糖尿病饮食丨食物血糖生成指数表(种食物)

五、处理应急问题

糖尿病患者常见问题的饮食自我处理方法:

1.图文:低血糖的饮食预防及处理方案

备注:对于糖尿病患者,日常学习、了解低血糖相关知识,做好防治低血糖情况出现的准备,是非常有必要的!

2.图文:糖尿病患者水果的选择攻略?

备注:糖尿病患者选择水果时,需要考虑的问题:血糖情况、进食时间、水果种类、水果数量?

3.图文:糖尿病患者如何合理的分配餐次?一日食谱推荐

备注:在不同病情、不同治疗方式的情况下,合理的餐次分配对血糖控制意义非凡!

特别提醒:

糖尿病患者的整个治疗过程都是需要营养支持,每个个体的食谱都是个性化的,因此通过专业营养师制定个体食谱后,在执行糖尿病饮食方案时,可参考本文的糖尿病饮食自我管理工具内容。

在调整饮食、药物、血糖等期间,



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