今日推荐PPT适用于4-5岁中班孩子的艺术游戏班

一、教学目标：

1、了解面部五官的形态特点，重点了解嘴巴张开、闭合、咀嚼等夸张行为动作。

2、用水粉颜料和色彩技法的搭配表现嘴的形态特征。

3、锻炼孩子的观察能力、感知能力。

二、教学重难点：

重点：人物的变形、夸张手法的理解和运用。

难点：面部五官的比例大小，纸张的撕贴以及食物的揉搓。

三、教具准备：

8K黑卡、8K白卡、水粉颜料、固体胶、超轻粘土、水粉笔、水桶、棉签、刮刀。

四、教学建议：

可以互相观察身边小朋友脸部的特征，如：嘴巴牙齿的细节，找出每个小朋友的不同之处。

五、教学基本步骤：

1、趣味实物导入(5分)：调动孩子的五大感官。

第一步：把实物糖果放在盘子里，让孩子去观察颜色联想糖果味道。

老师有效提问：你看到的什么颜色的糖果，你觉得它们是什么口味的糖果。（2分）

第二步：让孩子闻一闻，尝一尝并且说出它们的味道。（2分）

第三步：让孩子观察身边小朋友的面部造型，看一看每个小朋友吃到糖果的表情。（1分）

2、尝试用简单的符号刻画出吃到糖果时的面部表情。

感受食物带来的味觉体验，用超轻粘土去制作自己喜欢的食物。4分）

3、通过观察和品尝糖果的颜色和味道，结合面部表情。夸张局部嘴巴体会到品尝不同食物带来

的感受。

提问：谁在吃东西，吃到这个东西时候的心情，什么味道，还喜欢吃什么食物。（3分）

六、课后延伸：

可以去观察不吃食物时的面部表情，对比吃到喜欢食物与不喜欢食物时的面部表情

七、课后点评（可以从以下几点展开点评）

1、教学目标的达成

2、孩子在作画过程中观察的是否细致

3、食物的造型刻画。

4、吃到除了糖果以外食物的感受。

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